اتصال با سرور قطع شد. در حال تلاش مجدد...

امکان برقراری اتصال وجود ندارد.

اتصال توسط سرور رد شد.

این فایل صوتی در حال پخش است
در حال بارگذاری...
00:00:00
تصویر

عقلانیت در سلوک

تبیین حقیقت مسیر و راه سیروسلوک الی الله

14٬589

موضوع:سلوک عقلانی 1 توضیحی پیرامون مسئله تعقّل و فهم در مقابل حال و وجد و شور. 2 توضیحی پیرامون روایتی که مرحوم علامه طهرانی رضوان اللَه علیه بر اساس آن شاگردان خود را نسبت به عقل وتعقل توجه می دادند. 3 تبیین حقیقت مسیر و راه سیرو سلوک الی اللَه. 4 مسئله فهم وتعقّل حیاتی ترین واصلی ترین و گران سنگ ترین مسئله در سلوک الهی می باشد. 5 آنچه که در راه خداوند متعال حاکم و محور امور می باشد عبارتست از حق. 6 توضیحی پیرامون کلام مرحوم آقای حداد رضوان اللَه علیه نسبت به مرحوم علامه طهرانی رضوان اللَه علیه. 7 در سلوک انسان باید از احساسات وتخیلات و اوهام خارج بشود. 8 توضیحی پیرامون سؤالات نکیر و منکر در هنگامی که فرد از دنیا می رود.

عقلانیت در سلوک

توضیحات:

موضوع:سلوک عقلانی 1 توضیحی پیرامون مسئله تعقّل و فهم در مقابل حال و وجد و شور. 2 توضیحی پیرامون روایتی که مرحوم علامه طهرانی رضوان اللَه علیه بر اساس آن شاگردان خود را نسبت به عقل وتعقل توجه می دادند. 3 تبیین حقیقت مسیر و راه سیرو سلوک الی اللَه. 4 مسئله فهم وتعقّل حیاتی ترین واصلی ترین و گران سنگ ترین مسئله در سلوک الهی می باشد. 5 آنچه که در راه خداوند متعال حاکم و محور امور می باشد عبارتست از حق. 6 توضیحی پیرامون کلام مرحوم آقای حداد رضوان اللَه علیه نسبت به مرحوم علامه طهرانی رضوان اللَه علیه. 7 در سلوک انسان باید از احساسات وتخیلات و اوهام خارج بشود. 8 توضیحی پیرامون سؤالات نکیر و منکر در هنگامی که فرد از دنیا می رود.

این فایل صوتی در حال پخش است
در حال بارگذاری...
00:00:00

عقلانیت در سلوک

20
  • جواب: خب پاسخ به این مطلب خیلی روشن است و آن اینکه البته پدر و مادر نسبت به بچه تعهد دارند و نسبت به تربیت بچه وظیفه‌ای دارند و باید به آن وظیفه عمل بشود. اما نکته‌ای که در اینجا هست این است که خود تربیت پدر و مادر در محیط منزل و کیفیت ارتباط با آنها می‌تواند بسیاری از مشکلات را حل کند. با اینکه خود ما در آن موقع مدارسی می‌رفتیم که خب خاص بود در آن زمان، ولکن مرحوم والد ما نسبت به کیفیت آموزش ما بی‌اعتنا نبودند. من یادم است طفل بودم، غالب اوقات که از مدرسه می‌آمدم به منزل، ایشان سؤال می‌کردند که خب معلم تو امروز چه گفت؟ سر درس چه گفت؟ سر کلاس چه گفت؟ دوستان شما که [هستند؟] من‌حیث‌المجموع بدون اینکه من خودم متوجه [شدم‌] ایشان نسبت به مسائلی که در محیط مدرسه می‌گذشت اطلاع حاصل می‌کردند و [همچنین‌] از مطالبی که در آنجا می‌گذشت. خودشان در محیط منزل برای ما صحبت می‌کردند و با ما کار می‌کردند. بسیاری از آن احادیثی را که ما الان حفظ هستیم آن احادیث و مسائل اخلاقی بوده که از زمان طفولیت یا حتی در زمان نوجوانی و اینها، ایشان خودشان به ما آنها را درس می‌دادند، مثلا فرض کنید که در منزل ایشان به ما گلستان سعدی درس می‌دادند و ما را مکلف می‌کردند که حفظ کنیم و خب ما آن حفظیاتی که داریم از آن زمان [است‌] خلاصه ایشان این طور نبود که ما را رها کنند نسبت به مسائل، بلکه خودشان هم این را مدّنظر داشتند، این یک مطلب.

  • مطلب دیگر اینکه خداوند بر طبق مقدورات و استعدادات افراد تکلیف کرده است، البته گذاشتن در مدرسه صحیح و سالم که با توجه به شرایط امروز خب آن هم خیلی بعید به نظر می‌رسد حالا، مشکلاتی که خب فعلا در این زمینه هست در همه جا هست منتها خب کم و زیاد دارد. ولی علی‌کل‌حال گذاشتن در یک همچنین مدارسی اگر در شرایط خانواده باشدخب چه بهتر است که انجام بشود و الا خداوند بر حسب استطاعت و مقدورات هر شخص تکلیف را تعیین کرده است. این طور هم‌ نیست که باید به هر کیفیتی و به هر مشقتی این مسئله انجام بگیرد.

/ 12